<title_newspaper="Przyjaciółka">
<title_article="Nasi synowie oficerami Marynarki">
<author_1="Wł. Orsza">
<language="pl">
<style="press">
<year="1951">
<month="3">
<date="1951-03-25">
<period="w">
<status="1_obieg">
<support="paper">
W praktyce wygląda to tak: dla słabszych uczniów zorganizowane są dodatkowe lekcje z poszczególnych przedmiotów. Prowadzą je koledzy dobrze znający przedmiot. Jeśli na lekcji kolega dostanie dwóję, to może się douczyć w odpowiedniej grupie wykładów dodatkowych. W szkole są chłopcy z różnych środowisk, o różnym stopniu przygotowania. Niektórzy, zwłaszcza ze wsi przyjęci zostali wyjątkowo bez małej matury. Takim nauka sprawia więcej trudności aniżeli innym. — Znaleźliśmy i na to sposób — dodaje Dula. — Uczą się wspólnie z kolegami, którzy mają dobre wyniki. W naszym języku nazywa się to holowaniem. Nie jesteście marynarzem, ale chyba wiecie co znaczy słowo holowanie. Statek sam nie wpłynie do portu ciągnie go specjalny statek, taki przewodnik po porcie i ten statek nazywa się holownik. Organizacja partyjna w szkole służy nam swym doświadczeniem, radą i pomocą. Sami popełnilibyśmy niejeden błąd. Tak na przykład w ubiegłym roku ZMP całą uwagę poświeciło pracy społecznej, a zapomnieliśmy o nauce. I tu partia pomogła nam naprawić błąd. Pracą społeczną zajmujemy się oczywiście i teraz, ale zorganizowaliśmy ją tak by nie prowadzić jej kosztem nauki. Wieczorny apel. Godzina 21.10. W dużej sali gimnastycznej zwarty czworobok chłopców. Granatowe mundury marynarskie, wesołe twarze przyszłych wilków morskich. Młodość panuje tu niepodzielnie. Ogólny gwar przerywa komenda dyżurnego kolegi zwanego tutaj służbowym. — Do... apelu! Granatowy czworobok poderwał się i jakby zastygł. W następnej chwili rozlega się potężnym chórem: „Naprzód młodzieży świata, nas braterski połączył dziś marsz..." Było już późno, kiedy opuszczaliśmy gmach Państwowej Szkoły Morskiej w Szczecinie. Światła w głównym wejściu pogaszone od godziny. Tylko z niektórych okien przenikały na ulicę nikłe odblaski. 
</support>
</status>
</period>
</date>
</month>
</year>
</style>
</language>
</author_1>
</title_article>
</title_newspaper>
 
